开启“心”征程 享受“心”生活 ——孝感市体育路学校开展心理健康教育系列活动纪实

      百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，正心为本。心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校工作的重要方面。为贯彻落实《省教育厅关于进一步加强中小学生心理健康教育管理工作的指导意见》(鄂教基〔2022〕4号)和《孝感市教育局关于印发<加强中小学心理健康教育的实施方案>的通知》(孝教发〔2022〕7号)精神，切实加强对学生的生命安全教育和心理健康引导，让学生正确认识自我、完善自我，提高心理素质，我校开展了以“阳光心理，健康成长”为主题的心理健康教育“七个一”活动。

      学习是发展的基础，能培养人们独立思考的能力和判断能力，提高人的综合能力。因此，我们从心理健康教育的认识着手，从班主任及心理健康教师抓起，通过研讨会、专题报告、互联网等多种形式培训，建设了一支专兼职结合、有较高水平的教师队伍。

      健康的心灵是幸福的源泉。为了能让孩子们以积极健康的心态拥抱学习和生活。3月6日-10日，我们利用心理问卷调查及教师与学生谈心谈话等形式进行了心理健康大排查，建立了电子心理健康档案。重点关注学习困难生、家庭贫困生、留守儿童、单亲家庭学生等重点人群的排查摸底工作，精准掌握学生思想行为和心理状况底数，及时发现学生中存在的心理危机情况，做到早发现、早报告、早研判、早预防、 早控制。

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      为了普及心理健康的概念，帮助学生了解遇到心理困扰时的自助方法和求助渠道，提升对心理健康的重视。我们组织晨会、班会活动，传播心理健康教育知识，进行团体辅导，在活动中加强心理健康教育，引导学生关注生命安全，正确认识和处理心理方面的问题和困惑，以积极阳光的心态去学习和生活。

      学校教学工作和心理辅导的主要对象都是学生，它们共同服务于学生的健康成长和个性的全面发展，在具体任务上，有一定程度的交叉和渗透。因此，我们一直按国家课程要求开设了《生命安全教育》和《心理健康教育》，与此同时，还开展了“双减”落实情况督查，通过问卷调查和个别谈话的形式详细了解了课堂教学、课后服务、学生的作业量、完成作业时长、睡眠时间、 到校时间、体育锻炼、参加校外培训等方面情况，有针对性地强化措施，努力在课堂教学、作业设计和课后服务上实现质的提升。从而为心理健康教育在学校的顺利开展创造提供必要的条件。 

      绚丽的生命离不开健康的心理，拥有健康的心灵和阳光的心态，才能拥有五彩斑斓的生活。此次活动不仅营造了阳光积极、健康和谐的校园心理氛围，保证了心理健康基础工作的平稳开展。今后，我们将继续提高认识，转变观念，拓宽渠道，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个生命在心理健康教育中熠熠生辉，让每一个体育路学子的心灵都能如慧草芬芳。 

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