践行“二十大”初心铸师魂
党员教师家访好故事(二)
孝感市体育路学校党员教师家校协同活动
家访是一场教育的旅行,一个眼神、一个微笑、一次面谈,不仅拉近了老师和家长之间的距离,提高了教育的针对性、目的性、实效性,更有助于增进家长、学生和老师的感情。我们携爱前行,马不停蹄,用温暖护航,用行动诠释一个人民教师对教育的忠诚之心,对学生的责任之心、无私奉献之心。听,那一次次透彻心灵的交流;看,那一个个感人至深的故事……
家访似月长相随
育人如松坚不移
学校党总支副书记朱志军带队家访
如果把教育比作一场旅行,那教过的学生就是旅行途中一道别样的风景!有的如青松般挺拔,有的如杨柳般婀娜,有的像牡丹一样鲜艳,有的比小草还坚韧……
初识瑶瑶,就发现个子小小的她可爱又能干,在班级里很多事情主动干抢着干,却很少和同学们交谈。后来我发现她在学习上有些吃力,许多简单的知识她都没有掌握,带着疑惑和孩子奶奶谈了谈。通过与孩子奶奶的交谈,我知道了这个孩子复杂的家庭情况,很是心疼她,并把她的情况给学校作了反映,校领导让我们平时对她多关心多鼓励。课堂上,我经常鼓励她大胆举手并及时予以肯定;课间,在看到她独自一人时,我会和其他孩子陪她说话、做游戏;学习上,根据她的作业情况及时进行单独辅导,直到她弄明白为止;生活上,经常对她嘘寒问暖,让她感受到老师和同学们的温暖。
4月1日,一个阳光明媚的周六,是瑶瑶在外地工作的叔叔回家的日子。在学校朱志军副书记的带领下,我和语文杨老师带着老师和家长们对孩子的关心,一起来到了瑶瑶家。一进家门,简朴但干净整洁的房间让人温暖舒心,叔叔和奶奶非常热情地接待着我们,刚从周末足球课上回家的瑶瑶也很有礼貌地和我们打招呼。看到瑶瑶因为运动而红扑扑的脸蛋,朱书记连忙关切地问她:“踢球累不累?有没有多喝水啊?……”当我们把学校赠送给瑶瑶的课外读物拿出来时,瑶瑶眼睛一亮。“这里面的字都认识吗?我们特意拿的是有拼音的,要是不认识可以自己读拼音。”朱书记又关切地询问。瑶瑶开心地点点头,立马翻开书读了起来。我看到瑶瑶脸上洋溢着幸福的微笑,她是多么渴望能够得到大家的关心啊!交谈时我们得知平时是奶奶在照顾着瑶瑶,年纪大的奶奶自己是目不识丁,叔叔在外地上班,是家里的顶梁柱,孩子的学习只能靠她自己,可小小的她,刚跨进小学的校门,只是依靠本能去学,根本谈不上学习方法和学习习惯了,平时也很少阅读课外书籍,所以学起来有些吃力。了解到瑶瑶的家庭现状,朱书记给奶奶吃了“定心丸”——学校一定尽最大努力给孩子减免一些费用,同时也争取到一些政策上的补贴,尽量减轻孩子家庭负担。“这么懂事的孩子,一定要让她好好读书!”。听到这些温暖的话语,孩子奶奶禁不住热泪盈眶,连声道谢学校及老师们对孩子的关心,孩子叔叔也一再表示感谢。
科任教师:杨敏
孝感市体育路学校
平时对瑶瑶也分外关注的杨老师也和家长进行了沟通。班级家长听说我们要到瑶瑶家家访,专门给瑶瑶买了各种漂亮的文具和小孩子喜欢的零食让我们带过去,表达对她的关心。作为班主任的我,通过家访也更全面地了解了瑶瑶,后期会持续加强对她的关注及教导。
教育,需要心与心的交流,情与情的交融,走进学生家庭,用爱叩响学生心灵之门,家访架起了一座学校和家庭之间的连心桥。
爱在细微处
谢娟
孝感市体育路学校
党员教师
人都是有感情的,动之以情,胜过许多说教,“爱在细微处”,这是我一直以来遵循的教育理念。在教育工作中,细微之处往往能够反映学生内心的真实情感、家庭背景和潜在困难,从而“点线成面”,更好地帮助学生成长。
小哲是一个外表开朗、活泼,看似阳光的小男孩,但在学校却时常出现阴霾情绪。他的成绩挺好,但有时却会因一些琐事或者教师的一些小动作而情绪不稳定。记得有次我们在班里做游戏,被淘汰出局的他很生气地说不玩了,一边说还一边摸着眼泪,我马上在旁边安慰他,告诉他这只是个游戏,不要太在意。我观察了一段时间,发现他上课总是呵欠连天,容易走神。孩子的心里似乎有一些未解决的问题,但他又不愿意说出来。
于是,我真诚地与他沟通,并且尝试通过点滴细节去观察和助他解决问题。慢慢的他也对我敞开了心扉,那天数学课后,我看孩子精神不佳,摸摸他的头说道:“小哲,昨天晚上休息得好吗?”小哲憋着嘴说:“老师告诉你一个秘密,我晚上总是睡不好觉,无缘无故的醒来,踢足球太辛苦了,我想退队。”我心里一咯噔,原来孩子心里藏着这么大的事。我想只有通过家访才能了解清楚他如此状况的原因。与搭班同事分析完小哲的情况后,我便制定了相应的家访机会,希望能更深入地了解小哲。
经过家访,我了解到小哲从小就有偏头痛的现象,4岁开始,每隔10天左右就会发作一次,特别是孩子感觉紧张、压力大的情况下就会诱发病情。在很多医院做过检查,医生也没有给出具体诊断,只是说孩子可能随着年龄的增长,这种情况会有所缓解。孩子妈妈对我说:“谢老师,小哲是跟我们提过想退队,主要是因为上次足球比赛没有守住球,一直在自责,所以想退队。”我说:“原来是这样啊!足球是一个团队项目,要靠整体去拼,孩子不用过分自责,孩子这种集体荣誉感非常值得我们表扬。但孩子的抗挫能力还需要加强,你们家长也要关注孩子的心理健康,定期到医院检查孩子偏头痛。”“是的,是的,老师您说得对,孩子的心理比较脆弱,我们家长一定全力配合老师。”通过此次家访小哲的父母和我们老师达成了一致目标。我决定要帮助他尽快缓解这种不适,同时也要切实促进他的身心健康。我给小哲建议一些有效的调节方法,如定期锻炼身体,注意饮食和休息,制定小目标锻炼自己的抗挫能力,阅读经典名著拓宽自己的视野。我还和小哲说,如果他有任何问题和烦恼,可以随时找我聊天,我会尽力帮助他解决。那天,大课间后,小哲拉着我的衣角说:“谢老师,我舍不得你,也舍不得我们班现在的同学,你们都对我很好,我决定不退队了!”听着孩子的这番话,我很感动。“谢老师和同学也都舍不得你走,我们一起加油,以后遇到困难我们一起解决好吗?”他高兴的点了点头。确实,只有我们付出了真心,才能赢得孩子的爱心;只有我们付出了爱心,才能让孩子拥有阳光的一生。
冰心说:“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫。”让我们用师爱去滋润学生的心田,爱在细微处,从小事做起,关注心理健康,孩子们会伴着关爱的馨香行稳致远。
撰稿:党员教师提供
摄影:党员教师提供
编辑:张秋月 李 弯
审订:余小平
审核:朱志军
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