聚焦新课标
共研新课堂
为深入落实《教育部关于加强与改进新时代基础教育教研工作的意见》、《湖北省基础教育教研工作规范(试行)》和《湖北省基础教育教研工作评估办法(试行)》等文件精神,进一步提高体育与健康学科教育教学质量,贯彻体育与健康学科课程标准新理念,创设体育与健康学科新型课堂模式,按照《建设学科教研基地提高义务教育段学校教育教学质量的实施方案(试行)》要求,2022年11月25日下午小学体育教研基地视导研讨活动在孝感市体育路学校举行,市教科院教研员朱宏魁,基础教育科科长郭银华,孝南区、高新区教研员,各校体育教师代表莅临学校指导工作。本次活动由高新区教育办肖志丹科长主持。
首先,孝感市体育路学校校长方杨致辞。方校长先对大家的到来表示热烈欢迎,然后介绍了学校体育教研团队坚持“强化集体教研,建立同行对话机制”的各项措施,以及学校在各项体育活动中取得的骄人成绩。最后,方校长预祝此次基地校视导研讨活动取得圆满成功。
接着,教科院教研员朱宏魁作会议讲话。他表示:体育路学校一直以校园足球作为发展特色,体育课程也在蓬勃发展。体育路学校作为基地校在体育学科方面取得了优异的成绩,充分展示了体育教研团队在基地校发展过程中的引领、示范作用,也体现了学校服务孝感市体育教育的贡献和决心。他希望体育路学校教研基地在接下来的发展中,不断突破自我,取得新成绩。
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成功路上需努力,教学相长不松劲。第一节课由孝感市体育路学校体育教师汤芮进行展示,她所教授的内容是《体操技巧—肩肘倒立》。汤老师将舞龙舞狮融入到体育课堂中,生动有趣,提高了学生的学习兴趣,同时加强了学生身体素质的练习。汤老师自身的教学技能也是创意十足,示范动作的同时进行才艺展示,让学生和听课的老师啧啧称道,体现出新时代体育教师的魅力和活力。
好的教学离不开好的课堂,第二节课由孝感市体育路学校首席体育教师魏光华进行展示,他所教授的内容是《快速跑—下压式接力》,魏老师熟知新课标“四化”要求,由教学导入“情景化”,教学环节“结构化”,教学过程“技能化”,教学练习“体能化”。
听课中
汤芮和魏光华两位教师从自己的教学设计和教学环节进行分享,细致入微的将课堂教学思路展示分享,并对自己的课堂提出教学反思,为体育课堂提出新见解。
评课时,黄小青老师积极发言。她说,汤芮老师首先形象气质佳,肩肘倒立示范动作很规范,展示组合动作观赏性很高,整堂课充分利用了多媒体,做到了师生互评和生生互评,是她学习的榜样。魏老师的课能够按照新课标要求,组织有序,环环相扣,个人密度和整节课密度都能达到很高的水平,充分的展现了教会、勤练、常赛。
随后,孝感市体育路学校党总支副书记、体育专家朱志军结合新课标,从“体育教学改革的变化、当前体育课教学的现状、如何做好教学设计、如何写好教案”这四个方面,再结合两节课例,作了一场题为《新课程背景下如何做好体育教学设计》的精彩讲座。他提出,体育课程应优化课程结构内容,研制学业质量标准,增强指导性,加强学段的衔接,加强课程内容整体设计,注重教学方式改革,重视综合性学习评价,关注学生个体差异,给体育课堂提供了新思维和建设性意见。在朱书记的讲解下,参会的体育教师对体育学科新课标有了更深的认识。
最后高新区教育办基教科科长郭银华进行总结讲话。郭科长提出要充分发挥学科的示范、引领和辐射作用,通过学科的建设,强化学科优势与特色,提升学科建设水平。建设共享平台,扩大优质教育资源,打造优秀团队,在互联网+的新时代,以学科教研基地为主,借助资源共享加强校际联系,打造一批优秀的教师专业团队。郭科长对本次活动给与了高度的肯定,同时对参会的教师们表示衷心的感谢和祝愿。
健康第一,以体育人。本次活动充分彰显了体育学科的重要性,重视育体与育心、体育与健康教育相融合,各部门领导及全体教育人齐心协力,集思广益,为体育课堂的更好发展提供了更明确地方向,相信在新课标的指引下,在众多刻苦钻研的教育人中,我们定会向着更好的远方前行。
撰稿:秦成 李梦婕
摄影:秦成
编辑:李艳
审核:熊庆丽
审定:周文惠