聚焦核心素养，生成有效课堂

                                  ——记2018年孝感市小学数学教学研讨活动

小学数学教学中培养学生十大核心素养是数学学科育人价值的集中体现，以"数感"培养为主题，2018年5月8日，在体育路学校举行了一次"聚焦核心素养，生成有效课堂"的数学教学研讨活动，整个研讨活动，播撒着新课标新理念，伴随着智慧，突现着探索，让大家受益匪浅。"有朋自远方来，不亦乐乎"，

来自孝感市各地的一线老师积极地参与了此次教研活动，期待着从此次活动中获得更多的教学方法与理念，从而培养学生的数学核心素养。

座无虚席，有来自孝感市各地近180名一线教师聆听本次的研讨活动。

体育路学校夏金元校长进行了热情洋溢的致辞，热烈欢迎来自孝感市各学校的同仁们，并预祝本次研讨活动取得圆满成功。

体育路学校学生欢乐愉快的歌声带领大家进入了研讨活动的第一堂数学研讨课。

体育路学校的任菁菁老师，展示的是人教版三年级下册《24时计时法》的数学课堂，和孩子们一起感受时间数学世界中数字的奇妙，从而培养学生的数感。

任老师特有的亲和力，让众人印象深刻，珍惜时间的理念也让学生牢记于心。

来自孝南区第二实验小学的孙梅桂老师带给大家的是人教版四年级上册《一亿有多大》，和大家一起感受数字的魅力。本节课以故事导入，留下问题让学生思考，整个教学过程娓娓道来，有条不紊。

孩子们在进行小组活动的讨论，孙梅桂老师在巡视指导。

活动要求明确，活动效果显著，孩子们在进行分组活动的汇报，从体验中感受到了"一亿有多大"，真正地在孩子的学习过程中渗透着数感的培养。

体育路学校的邢海燕老师进行了"聚焦核心素养 着力数感培养"的讲座，她用教学与生活中的事例和实例道出数感培养的重要性，向大家介绍了培养数感的六大策略。

邢老师的讲座贴近在座老师的教学实际，得到了大家的认同，老师们纷纷拍照记载学习。

邢老师以吴正宪老师四句精炼有思想的话语与大家共勉，一起为培养学生的数感而不断探索。

观看完研讨课，与会

老师积极发言，与大家探讨自己教学中的教学难点。

孝感市小学数学市区中心教研组的委员给予细致而有针对性的回答。

一线教师分享教学中孩子们数感展现的事例。

教科院管主任对于每一位老师的发言与困惑一一做出指导与点拨。

执教老师任菁菁老师说出研讨课所遇到的困惑，与大家一起研讨解惑。

老师们积极分享自己的经验，提出自己的建议，一起献计献策，为高效课堂奉献自己的智慧。

同课异构的理念彰显每位老师的智慧，老师们将自己的课堂教学和本次研讨课进行思考，碰撞出更多的灵感。

老师对核心素养在课堂中落实提出自己的感悟与思考，针对研讨课给予自己的改进意见。

50岁的中老年一线教师不断学习的态度与善于研究的精神让人敬佩，关注学生习惯培养，他总结的"三看三想一反思"的十句话让大家听着朗朗上口，大家都为他点赞。

老师用不同的角度来阐述数学知识的内在联系，让研讨课充满了智慧。

最后教科院的管主任对此次研讨活动做出了总结和评价，她对体育路学校的领导和老师，研讨课的执教老师，还有参会的一线老师表达了真诚的感谢，管主任指出，组织学生核心素养培养的研讨活动，主要依据"实践——理论——思考"来进行落实，并期待教师们能做到"相信与等待"，给学生充分的思考空间，相信自己的学生，这样在教学中呈现绿色课堂，真正做到聚焦学生核心素养的培养，生成有效课堂。