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校际交流促教研,思想碰撞共成长

发表日期:2019-12-07 11:27:52   来源:本站   被阅读[]次

校际交流促教研,思想碰撞共成长

为丰富教研活动的形式,促进校际间教研交流活动的有效开展,搭建青年教师间相互交流的平台,交流学习青年教师培养的成功经验,进一步提高课堂教学的有效性,2019年05月07日上午,孝感市教科院组织市玉泉小学北京路校区与体育路学校开展了小学语文教师校际交流活动。孝感市教科院副院长赵洪、教研员刘莉;市玉泉小学北京路校区副校长王晓华、课程质量中心主任刘进,优秀青年教师周薇、罗琴;体育路学校副校长方杨,教科室主任陈璐及全体语文教师,共同参与了此次活动。

玉泉小学北京路校区的优秀青年教师罗琴执教的《咕咚》一课拉开了本次活动的帷幕。罗老师言语亲切,经过精心设计的课堂教学简洁而不简单,鼓励大家大胆“猜读”,充分地调动了学生学习的主动性,也深深吸引了在场的每一位老师。

接下来,玉泉小学北京路校区的另一位优秀青年教师周薇继续为我们带来“教学盛宴”。周老师执教的《蜘蛛开店》一课,教学思路清晰、目标明确、情感丰富。她教态大方又自然亲切,耐心地引导学生有层次地复述课文,每一个小细节处理得恰到好处。

课后,大家又齐聚一堂进行深入的研讨交流活动。教科院赵院长首先发言,指明了研讨的方向,研究部编本教材“教什么、怎么教”以及青年教师如何才能快速成长。罗琴、周薇两位老师首先发言,谈到了这次的磨课过程,以及自己的成长过程中的收获和感悟。随后,玉泉小学北京路校区副校长王晓华介绍了学校为青年教师专业成长制定的各项举措,分享了学校青年教师加班加点学习、备课的故事,他深有感触地说:“下班后的几小时往往决定了一个人成长的速度与高度”。接着,市玉泉小学北京路校区课程质量中心的刘进主任对学校“师徒结对”这一发展措施补充了丰富的现实案例,充分体现了青年教师专业成长与发展离不开前辈与同伴的指导和帮助。

最后,体育路学校副校长方杨对此次校际交流活动进行了总结。方校长表示,感谢教科院组织这次活动,为两校的交流搭建了一个平台;感谢兄弟学校提供了优秀的示范课和丰富的青年教师培养经验。同时,方校长也对体育路学校的青年教师表达了她的希冀--希望大家能够鼓足干劲、踏实学习、坚持不懈,争取成长得更快更优秀。

这次活动,营造了学校与学校、教师与教师之间互动交流、积极研讨的良好氛围,实现了校际交流和经验共享,愿两校的青年教师在成长的道路上携手前行,共同进步!

撰文:李梦婕 审核、修改:陈璐 摄影:余朝霞


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